Projektbeschreibung
Ziele:
Ziel des Projektes ist es, Referentinnen und Referenten thematisch und pädagogisch anhand von verschiedenen Informationsmaterialien auf ihren Einsatz in Schulen und vor Jugendgruppen vorzubereiten. Sie sollen befähigt werden, sich eigenständig in das Thema zu vertiefen, bereits bestehende Konzepte zu nutzen und weiterzuentwickeln, um Jugendliche im Alter von 15 bis 21 Jahren anhand von Gruppenarbeiten und Planspielen aktiv einzubeziehen.
Zielgruppen:
- Lehramtsanwärter und Studierende verschiedener Fachbereiche
- Jugendbetreuer und –betreuerinnen und Gruppenleiter und –leiterinnen in der Jugendbildung
Projektinhalt:
Vom Schwund der biologischen Vielfalt ist auch die Landwirtschaft und damit die weltweite Ernährungssicherheit betroffen. Zu diesem komplexen Thema werden Schulungen als Qualifizierungsangebote für Multiplikatoren im Rahmen des 'Biopoly' Jugendbildungsprojektes angeboten. Der Zusammenhang von biologischer Vielfalt und Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern soll anhand verschiedenster Materialien in Schulen und Jugendgruppen bearbeitet werden. Die Schnittmenge zwischen umwelt- und entwicklungspolitischen Themen ermöglicht, relevante Fragen wie Grüne Revolution, Chancen und Risiken der Grünen Gentechnik, Biopiraterie, Fairen Handel u.a. zu behandeln. Es eignet sich im hohen Maße, interdisziplinär und anschaulich globale Zusammenhänge mit Schülerinnen und Schülern und Jugendlichen zu erarbeiten. Die geplanten Schulungsseminare werden in Zusammenarbeit mit Referentinnen und Referenten der BUKO Agrar Koordination vorbereitet und durchgeführt.
Maßnahmen:
In jeweils zwei dreitägigen Seminaren werden die Teilnehmenden über Biologische Vielfalt, Grüne Gentechnik und Biopiraterie informiert. Für den Einsatz in Schulen sollen verschiedene Unterrichts-materialien (Lehrmappen mit Arbeitsblättern, Texte, Folien) erarbeitet werden. Außerdem sollen Rollenspiele, Ausstellungen und Filme erstellt bzw. so bearbeitet werden, dass sie für Schüler und Jugendliche vermittelbar sind.
Erwartete Ergebnisse und Perspektiven:
Die auszubildenden Referenten sollen eine inhaltliche Vertiefung der Themen erhalten, um mit Schülern und Jugendlichen aktiv auf dem Gebiet des Globalen Lernens zu arbeiten. Es ist angedacht, die Seminare im nächsten Jahr fortzuführen. Hierzu werden die bis dahin erarbeiteten Unterrichtsmaterialien noch einmal überarbeitet und aktualisiert.
Ziel des Projektes ist es, Referentinnen und Referenten thematisch und pädagogisch anhand von verschiedenen Informationsmaterialien auf ihren Einsatz in Schulen und vor Jugendgruppen vorzubereiten. Sie sollen befähigt werden, sich eigenständig in das Thema zu vertiefen, bereits bestehende Konzepte zu nutzen und weiterzuentwickeln, um Jugendliche im Alter von 15 bis 21 Jahren anhand von Gruppenarbeiten und Planspielen aktiv einzubeziehen.
Zielgruppen:
- Lehramtsanwärter und Studierende verschiedener Fachbereiche
- Jugendbetreuer und –betreuerinnen und Gruppenleiter und –leiterinnen in der Jugendbildung
Projektinhalt:
Vom Schwund der biologischen Vielfalt ist auch die Landwirtschaft und damit die weltweite Ernährungssicherheit betroffen. Zu diesem komplexen Thema werden Schulungen als Qualifizierungsangebote für Multiplikatoren im Rahmen des 'Biopoly' Jugendbildungsprojektes angeboten. Der Zusammenhang von biologischer Vielfalt und Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern soll anhand verschiedenster Materialien in Schulen und Jugendgruppen bearbeitet werden. Die Schnittmenge zwischen umwelt- und entwicklungspolitischen Themen ermöglicht, relevante Fragen wie Grüne Revolution, Chancen und Risiken der Grünen Gentechnik, Biopiraterie, Fairen Handel u.a. zu behandeln. Es eignet sich im hohen Maße, interdisziplinär und anschaulich globale Zusammenhänge mit Schülerinnen und Schülern und Jugendlichen zu erarbeiten. Die geplanten Schulungsseminare werden in Zusammenarbeit mit Referentinnen und Referenten der BUKO Agrar Koordination vorbereitet und durchgeführt.
Maßnahmen:
In jeweils zwei dreitägigen Seminaren werden die Teilnehmenden über Biologische Vielfalt, Grüne Gentechnik und Biopiraterie informiert. Für den Einsatz in Schulen sollen verschiedene Unterrichts-materialien (Lehrmappen mit Arbeitsblättern, Texte, Folien) erarbeitet werden. Außerdem sollen Rollenspiele, Ausstellungen und Filme erstellt bzw. so bearbeitet werden, dass sie für Schüler und Jugendliche vermittelbar sind.
Erwartete Ergebnisse und Perspektiven:
Die auszubildenden Referenten sollen eine inhaltliche Vertiefung der Themen erhalten, um mit Schülern und Jugendlichen aktiv auf dem Gebiet des Globalen Lernens zu arbeiten. Es ist angedacht, die Seminare im nächsten Jahr fortzuführen. Hierzu werden die bis dahin erarbeiteten Unterrichtsmaterialien noch einmal überarbeitet und aktualisiert.