AZ E-4214

"Von Kopf bis Fuß - Handbuch für die (interkulturelle) Schulpraxis rund um Körper, Kleidung und Schmuck"

Projektträger
Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung e.V.,
48149 Münster
Bewilligungsdatum
04.03.2004
Projektzeitraum:
05.03.2004 – 28.02.2005
Fördersumme:
36.717 EUR
Gesamtkosten
42.696 EUR
Projektbeschreibung
Ziele:

Ziel der Maßnahme ist es, Schülerinnen und Schülern einen Zugang zu entwicklungspolitischen Themen zu ermöglichen, der in einem direkten Bezug zu ihrer Lebenswirklichkeit steht. Das Handbuch soll bei der praktischen Umsetzung des Themas Kleidung und Schmuck im Unterricht helfen.

Zielgruppen:

Schülerinnen und Schüler aller Schulformen, Lehrerinnen und Lehrer

Projektinhalt:

Am Beispiel Kleidung und Schmuck wird ein Teil der täglichen Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern unter einem neuen Blickwinkel betrachtet, der auch scheinbar Bekanntes aus „fremden“ Kulturen in einem neuen Licht erscheinen lässt. Das Buch, das im Waxmann Verlag in der Reihe 'Gegenbilder' erscheinen soll, umfasst Texte und Anregungen für die Unterrichtspraxis. Die Beiträge, die von auslands- und themenerfahrenen Ethnologinnen verfasst werden, beleuchten globale Zusammenhänge aus unterschiedlichen Perspektiven. Es geht um Körperkonzepte und Schönheitsideale, weltweiten Handel und Wandel von Kleidung, Gestaltung sowie kulturelle Hintergründe verschiedener Bekleidungs- und Körperpraktiken, Kleidung und Lebensform, die Produktion von Kleidung und Schmuck und nicht zuletzt um den Wandel von Kleidung u.a. unter dem Einfluss des Tourismus. Dabei werden nicht nur weltweite wirtschaftliche Zusammenhänge, sondern auch solche im kulturellen und sozialen Bereich deutlich.

Maßnahmen:

Das Projekt umfasst die Begleitung der Erstellung der Publikation (Koordinierung und redaktionelle Tätigkeiten) und die Abstimmung mit dem Verlag. Das Buch soll zum Sommer 2004 erscheinen, dann der Öffentlichkeit vorgestellt werden und den Schulen/Lehrkräften zur Verfügung stehen. Im Vorfeld wird ein Autorenworkshop angeboten, in dem Erfahrungen aus der interkulturellen und entwicklungspolitischen Arbeit mit Schülerinnen und Schülern vermittelt werden. Dies soll dazu beitragen, dass die Beiträge des Buchs pädagogisch umsetzbar werden. Eine Lehrerbefragung soll Aufschluss darüber geben, ob die Publikation dem Bedarf entsprochen hat.

Erwartete Ergebnisse und Perspektiven:

Nach Veröffentlichung des Handbuchs soll die fundierte Bearbeitung des Themas in Schulen vorangetrieben werden. Es bestehen seit mehreren Jahren gute Kontakte zu verschiedenen Schulen/Schultypen, die eine Förderung der praktischen Umsetzung der Projektinhalte ermöglichen. Es sollen Workshops für Schülerinnen und Schüler und für Lehrkräfte angeboten werden und im Zusammenhang mit weiteren ESE-Schulangeboten stattfinden.