Projektbeschreibung
Die bisherigen positiven Erfahrungen mit dem (von der Stiftung geörderten) Schul Pool sollen durch das Projekt ausgeweitet und neue Schulen für eine kontinuierliche Zusammenarbeit in der Region gewonnen werden. Darunter fallen die Koordination der bestehenden Angebote des Schul Pool, die interne Konzeptentwicklung für die Vernetzung in die Schulen, eine verstärkte Öffentlichkeitsarbeit und vor allem die Entwicklung eines neuen Angebotes und Herausgabe eines Handbuches.
Das Projekt möchte dazu beitragen, „Globales Lernen“ in den Curricula der Schulen zu verankern und einen Ansatz zu entwickeln, der über gute Einzelprojekte zur entwicklungspolitischen Bildung hinausreicht. Dazu ist die Erstellung des Handbuchs „Projekte zum Globalen Lernen“ für die Jahrgänge 5-13 geplant. Das Handbuch stellt Bildungsangebote und Projekte nordrhein-westfälischer Initiativen und Vereine aus dem umwelt- und entwicklungspädagogischen Spektrum vor, die für die schulische Arbeit entwickelt und erprobt wurden. Das Handbuch wird im Rahmen der Mitarbeit im landesweiten Netzwerk „Zukunft Lernen – Netzwerk Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ erstellt. Bei diesem Projekt des NRW-Agendaprozesses haben sich verschiedene Akteure aus den Bereichen Umwelt und Entwicklung zusammen getan, um Sach- und Fachkompetenz und die Themen Umwelt und Entwicklung näher zusammen zu führen, Qualitätsstandards von Lernangebote zu entwickeln und gemeinsam die Präsenz des Globalen Lernens in den allgemeinbildenden Schulen zu stärken.
Neben dem Handbuch will das Projekt über die Ausstellung „Migration heute“ das weltweite Phänomen Migration anschaulich darstellen. Die Ausstellung wird sowohl aktuelle Migrationserscheinungen (z.B. Landflucht im Zuge der aktuellen Kaffeekrise) aufzeigen, als auch exemplarisch auf historische Migrationsbewegungen eingehen. Sie kann bei ihrem Einsatz an Schulen fächerübergreifend für den Unterricht genutzt werden. Vertiefende Materialien und Hinweise auf jahrgangsspezifische Zugänge werden in Form einer CD-Rom und einer Internetpräsentation zur Verfügung gestellt. Die Ausstellung wird im Rahmen des geplanten Ruhrgebietsfestivals „Revier unter Strom“ im Juli 2004 eröffnet und danach an vielen Orten in NRW gezeigt.
Das Projekt möchte dazu beitragen, „Globales Lernen“ in den Curricula der Schulen zu verankern und einen Ansatz zu entwickeln, der über gute Einzelprojekte zur entwicklungspolitischen Bildung hinausreicht. Dazu ist die Erstellung des Handbuchs „Projekte zum Globalen Lernen“ für die Jahrgänge 5-13 geplant. Das Handbuch stellt Bildungsangebote und Projekte nordrhein-westfälischer Initiativen und Vereine aus dem umwelt- und entwicklungspädagogischen Spektrum vor, die für die schulische Arbeit entwickelt und erprobt wurden. Das Handbuch wird im Rahmen der Mitarbeit im landesweiten Netzwerk „Zukunft Lernen – Netzwerk Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ erstellt. Bei diesem Projekt des NRW-Agendaprozesses haben sich verschiedene Akteure aus den Bereichen Umwelt und Entwicklung zusammen getan, um Sach- und Fachkompetenz und die Themen Umwelt und Entwicklung näher zusammen zu führen, Qualitätsstandards von Lernangebote zu entwickeln und gemeinsam die Präsenz des Globalen Lernens in den allgemeinbildenden Schulen zu stärken.
Neben dem Handbuch will das Projekt über die Ausstellung „Migration heute“ das weltweite Phänomen Migration anschaulich darstellen. Die Ausstellung wird sowohl aktuelle Migrationserscheinungen (z.B. Landflucht im Zuge der aktuellen Kaffeekrise) aufzeigen, als auch exemplarisch auf historische Migrationsbewegungen eingehen. Sie kann bei ihrem Einsatz an Schulen fächerübergreifend für den Unterricht genutzt werden. Vertiefende Materialien und Hinweise auf jahrgangsspezifische Zugänge werden in Form einer CD-Rom und einer Internetpräsentation zur Verfügung gestellt. Die Ausstellung wird im Rahmen des geplanten Ruhrgebietsfestivals „Revier unter Strom“ im Juli 2004 eröffnet und danach an vielen Orten in NRW gezeigt.